教育ローマ字
教育ローマ字は教ロと呼ばれる人物によって2018年から研究・開発が行われている日本語のローマ字化方案およびそれを支える文法理論である。
目的
教育ローマ字は日本語教育への応用を目指して研究開発が行われている。モチベーションはおよそ以下の3点に要約することができる。
- 日本語学習者の多くがローマ字入力を学んでいないという現実に対する問題意識
- 同様に、アクセントやイントネーションに関する指導がほとんど行われていないということに対する問題意識
- （日本語教育に限定されないが）統語的境界が教えられていないか、恣意的に不合理な分析が与えられており、一般に自然言語は不規則であると言わしめる状態になっていることに対する問題意識
これらのことから、綴りを見て学習者がPCやスマホで入力すべきキーを容易に推測できるようにすること、アクセントとイントネーションをわかりやすく表示できるようにすること、および演繹的な文法体系を示し綴りから統語的単位がよく見えるようにすることがこの順で優先事項とされている。